Animation de la Fresque de l’Éco-conception à l’Université de Liège

Chez Gingko 21, nous sommes convaincus que la sensibilisation aux enjeux environnementaux passe aussi par des formats participatifs, engageants et pédagogiques. C’est dans cette dynamique que nous avons animé, pour la première fois en Belgique, la Fresque de l’Éco-conception à l’Université de Liège.

Développée en collaboration avec EVEA Scop SA, cette fresque est un atelier de 3h30 qui permet de découvrir de manière ludique les principes de l’éco-conception. À travers un jeu de cartes, les participant·es reconstituent le puzzle des impacts environnementaux d’un produit, identifient les leviers d’action et co-construisent des solutions à l’aide de la "roue des solutions".

Cette première animation en Belgique a été un vrai moment de partage, de réflexion collective et d’enthousiasme, confirmant l’intérêt croissant pour ces sujets dans le monde académique.

Verbatims

"Connaissez-vous la fresque de l'éco-conception ? Il s'agit d'un outil ludique, participatif et collaboratif développé par Gingko 21 et EVEA Scop SA. Nous avons eu la grande chance de participer à cette fresque en équipe, une première en Belgique ... et allons poursuivre afin de pouvoir animer cette fresque dans le futur. Du puzzle des impacts environnementaux, en passant par la découverte de l'éco-conception jusqu'à une phase créative autour de roue des solutions, ce sont 3h30 de partages riches en équipe ! Merci à notre animatrice Cécile Charles !"

Angélique Léonard - Professor at University of Liège

"Expérience globalement très positive, la fresque est une manière ludique et transversale d'introduire les problématiques environnementales tout en présentant les leviers sur lesquels il est possible d'agir via l'éco-conception en posant un regard critique."

Participant n°1

"Un moment super intéressant pour comprendre comment les produits impactent l’environnement et trouver des idées pour les rendre plus écolos"

Participant n°2

"Découverte d'un angle d'approche inhabituel, ludique et "non académique", pour faire découvrir et partager les préoccupations environnementales."

Participant n°3